Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema de textos instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos instructivos (recetas, manuales de juegos, instrucciones para realizar actividades escolares, etc.).


• Análisis y discusión de los recursos gráficos utilizados en los textos instructivos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y señalar los recursos gráficos en diferentes textos instructivos proporcionados por el docente.


• Reflexión sobre la utilidad de los recursos gráficos para comprender y seguir las instrucciones.

Sesión 2: Elaboración de textos instructivos
Duración: 45 minutos

• Explicación de la estructura básica de un texto instructivo: título, materiales necesarios, pasos a seguir y recursos gráficos.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un texto instructivo sencillo para realizar una actividad escolar o un juego.


• Trabajo en equipos para intercambiar y revisar los textos instructivos elaborados.


• Retroalimentación y mejora de los textos instructivos.

Sesión 3: Uso de recursos gráficos en textos instructivos
Duración: 45 minutos

• Revisión y análisis de diferentes recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y explicar el uso de estos recur