Introducción al tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".
ONECIMA VERENICE ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
- Realizar una actividad de expresión artística donde los niños dibujen una celebración o conmemoración importante para ellos.
Sesión 2: La historia de nuestro país.
- Introducir el concepto de historia y explicar cómo se construye.
- Mostrar imágenes y videos de momentos históricos importantes de nuestro país.
- Realizar una actividad de lectura sobre un episodio histórico significativo y promover la reflexión sobre cómo influyó en la construcción de nuestra identidad como país.
- Realizar una actividad de escritura donde los niños escriban sobre lo que aprendieron y dibujen una representación visual del episodio histórico.
Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
- Presentar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad.
- Realizar una actividad de identificación de las celebraciones y conmemoraciones que los niños han participado y cómo se han sentido durante estas experiencias.
- Organizar un juego de roles donde los niños representen una celebración o conmemoración tradicional.
- Realizar una actividad de expresión artística donde los niños creen una obra de arte inspirada en una celebración o conmemoración que les haya marcado.
Sesión 4: El patrimonio ar