Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Lorena Monserrat Esparza González- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Hay alumnos que no cuentan con familias completas en sus hogares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad familiar
Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad de familias presentes en la sociedad y promover el respeto y la empatía hacia ellas.
- Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre las distintas formas de familia que existen, como familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las características de sus propias familias, resaltando la diversidad presente en el salón de clases.
- Fomentar el respeto y la empatía hacia las distintas formas de familia a través de la reflexión sobre las necesidades y derechos de todos los miembros de una familia, independientemente de su estructura.
Sesión 2: Importancia de la convivencia en la familia
Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia familiar para el desarrollo del sentido de pertenencia y afecto.
- Iniciar la sesión con una dinámica de grupo que promueva la participación activa de los alumnos y la escucha activa.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas de convivencia en la familia, como comer juntos, realizar actividades en conjunto, resolver conflictos, etc.
- Reflexionar en gru