Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración y realización de experimentos sencillos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración y realización de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificar la caída libre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema visto anteriormente sobre fuerza y movimiento.


• Presentar el problema a atender: Identificar la caída libre.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la caída libre y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la caída libre y sus características principales.


• Realizar una demostración práctica de caída libre utilizando un objeto y midiendo el tiempo que tarda en caer.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen sus propios experimentos de caída libre. Cada grupo deberá registrar sus observaciones y mediciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Reflexionar sobre las características de la caída libre y cómo se relacionan con los conceptos de velocidad y aceleración.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de fenómenos reales relacionados con la caída libre.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los fenómenos reales relacionados con la caída libre que investigaron.

Desarrollo: