Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la reproducción en plantas y su importancia para la vida.


• Iniciar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2: Observación de plantas (15 minutos)

• Realizar una salida al entorno natural cercano al colegio para observar diferentes plantas.


• Los alumnos deben registrar las características de las plantas que observen y anotar sus preguntas e inquietudes.

Actividad 3: Planteamiento del problema (20 minutos)

• Retomar las preguntas e inquietudes de los alumnos y plantear un problema relacionado con la reproducción en plantas.


• Los alumnos deben formular hipótesis para dar respuesta al problema planteado.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Investigación y experimentación (25 minutos)

• Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes métodos de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


• Realizarán experimentos sencillos para comprobar algunas de sus hipótesis.

Actividad 2: Presentación de resultados (20 minutos)

• Cada grupo