Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de paz y su importancia en la convivencia.


• Presentación del problema: "A los alumnos se les dificulta resolver conflictos de forma pacífica".


• Organización en grupos de 4 alumnos y asignación de roles: facilitador, registrador, vocero y observador.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión en grupo: ¿Qué entienden por resolver conflictos de forma pacífica? ¿Cuáles son algunas formas violentas de abordar los conflictos? ¿Qué beneficios trae resolver los conflictos mediante el diálogo y la negociación?

Sesión 2 (45 minutos):

• Cada grupo investigará y analizará ejemplos de situaciones de conflicto en diferentes contextos: casa, aula, escuela y comunidad.


• Los alumnos deberán identificar las causas de los conflictos y cómo podrían resolverse de forma pacífica.


• El facilitador del grupo guiará a los alumnos en su investigación y les brindará recursos para su análisis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los grupos compartirán sus investigaciones y propuestas de resolución de conflictos de forma pacífica.


• Se realizará una lluvia de ideas colectiva para enriquecer las propuestas y encontrar soluci