Narración de sucesos autobiográficos

Ricardo Gonzalez Medina
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos


Tema: Narración de sucesos autobiográficos - Uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


Objetivo: Los alumnos usarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Metodología: Proyecto comunitario (DAR A CONOCER MEDIANTE UNA CAPSULA DEL TIEMPO LAS NARRACIONES MAS IMPORTANTES DE LA PRIMARIA)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de narración de sucesos autobiográficos y la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para dar secuencia, simultaneidad y duración a los sucesos narrados.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de cada uno.

  • Actividad principal: Lectura de un texto autobiográfico por parte del profesor. Los alumnos deberán identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en el texto.

  • Reflexión y síntesis: Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

  • Actividad principal: Intercambio de textos entre compañeros. Cada alu