Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Bety Gonzalez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo PDA: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Actividad:



  1. Presentar un cuento o una historia relacionada con el cuidado de la naturaleza y resaltar su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos pueden cuidar la naturaleza en su comunidad.

  3. Realizar un mural en el aula donde los alumnos dibujen y peguen imágenes que representen prácticas de cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Problemas socioambientales
Actividad:



  1. Presentar diferentes problemas socioambientales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema socioambiental para investigar y encontrar posibles soluciones creativas.

  3. Realizar una presentación por parte de cada grupo donde expongan su problema y las soluciones propuestas.


Sesión 3:
Tema: Relación entre las festividades navideñas y el cuidado del medio ambiente
Actividad:



  1. Reflexionar sobre las festividades navideñas y su impacto en el medio ambiente (por ejemplo, el c