Textos de divulgación científica
Paola Monserrat Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Primer sesión:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre qué es un texto de divulgación científica y sus características.
- Actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica sobre el tema del acoso y violencia.
- Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído y la importancia de divulgar información científica sobre este tema.
- Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el tema de acoso y violencia desde una perspectiva científica.
Segunda sesión:
- Repaso de la sesión anterior y reforzamiento de conceptos.
- Actividad de búsqueda de información científica sobre el tema del acoso y violencia.
- Organización de grupos de trabajo para la creación de textos de divulgación científica sobre el tema.
- Elaboración de borradores de los textos.
Tercer sesión:
- Revisión y retroalimentación de los borradores de los textos.
- Edición y corrección de los textos.
- Organización de grupos para la preparación de presentaciones orales sobre los textos de divulgación científica.
- Práctica de las presentaciones orales.
Cuarta sesión:
- Presentación oral de los textos de divulgación científica sobre acoso y violencia.
- Retroalimentación grupal sobre las presentaciones.
- Reflexión sobre la importancia de compartir información científica sobre este tema y su impacto en la comunidad.
- Discusión