La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Octavio Vargas
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a abordar: La desigualdad cultural en México.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática de la desigualdad cultural en México, explicando su relevancia y la importancia de abordarla desde diferentes perspectivas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad cultural en el país.
Desarrollo:
- Introducir el tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el problema: "La desigualdad en el acceso al agua en diferentes regiones de México".
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las cuencas hidrográficas relevantes en México y cómo se relacionan con la desigualdad en el acceso al agua.
- Facilitar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.
- Animar a los grupos a discutir y analizar las problemáticas específicas de cada cuenca hidrográfica y cómo afectan a la población local.
Cierre:
- Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre las cuencas hidrográficas y la desigualdad en el acceso al agua.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre posibles soluciones a la problemática planteada.
- Pl