Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el uso de las tecnologías y la cultura del chisme.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el uso de las tecnologías y la cultura del chisme.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática.
Inicio:

• Saludo al grupo y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de las tecnologías y la cultura del chisme.


• Presentar el problema específico: promoción de videos pornográficos por las redes y riesgos asociados.

Desarrollo:

• Proyectar un video o presentación que muestre las consecuencias negativas del uso inapropiado de las tecnologías y la propagación de chismes.


• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones presentadas en el video y cómo afectan a las personas involucradas.


• Formar equipos y pedirles que elaboren una lista de acciones para prevenir y evitar este tipo de situaciones.

Cierre:

• Solicitar a cada equipo que comparta sus propuestas con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de usar las tecnologías de manera responsable y evitar la cultura del chisme.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Diseño de estrategias para prevenir el problema.
Inicio:

• Revisar brevement