Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano, y el acceso a agua potable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los derechos humanos y su importancia (15 min)


• Presentación del problema: Falta de actividad deportiva y buenos hábitos alimenticios (10 min)


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de actividad deportiva y de malos hábitos alimenticios (20 min)

Sesión 2:

• Presentación de los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable (15 min)


• Presentación de casos reales de personas que no tienen acceso a agua potable y cómo esto afecta su vida diaria (15 min)


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los tratados internacionales y leyes nacionales que garantizan el acceso al agua potable y un ambiente sano (15 min)

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos (15 min)


• Actividad: Realizar una mesa redonda donde los grupos expongan sus hallazgos y debatan sobre cómo se pueden mejorar las condiciones de acceso al agua potable y un ambiente sano (20 min)

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizarán un proyecto de concientización sobre la importancia de los derechos a un ambiente sano y acceso al a