Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
GLORIA AIDET CORTINA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Reconocer la relación entre la electricidad y el magnetismo, así como sus aplicaciones en la vida diaria.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
I. Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos relacionados con el magnetismo, como la atracción y repulsión entre imanes.
- Presentar el problema: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo en la vida diaria?
Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos interactúen con imanes y exploren su funcionamiento.
- Observar y registrar los resultados de la interacción entre imanes, anotando las observaciones y conclusiones.
Cierre:
- Compartir en grupos pequeños las conclusiones obtenidas y discutir las aplicaciones de la interacción magnética en la vida diaria.
- Reflexionar sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo a partir de las conclusiones obtenidas.
II. Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Presentar la problemática: ¿Cómo se generan los campos magnéticos y cómo se relacionan con la electricidad?
Desarrollo:
- Explicar el concepto de campo magnético y su generación a partir de corrientes eléctricas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos generen campos magnéticos con corrientes eléctricas y exploren sus características.
Cierre:
- Compartir en grupos pequeños las experiencias y conclusiones de la actividad práctica.
- Discutir las aplicaci