Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Explicación de los roles de los participantes en un debate.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de debate relacionado con su entorno comunitario. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y preparar argumentos a favor y en contra.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las reglas básicas de un debate.


• Practica de habilidades de comunicación: expresión oral, escucha activa y respeto por las opiniones de los demás.


• Actividad práctica: Realizar un debate simulado en el aula, donde los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos. El docente actuará como moderador y evaluará el desempeño de los alumnos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la empatía en un debate.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar un caso real que muestre situaciones de injusticia o desigualdad en su entorno comunitario.


• Discusión grupal sobre la problemática presentada y cómo podría ser abordada desde un debate.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y tendrán que debatir sobre una situación problemática, defendiendo posturas contrarias. Se enfatizará en la importancia de ponerse en el lugar del otro y tratar de entender su perspectiva.

Sesión 4:

• Continuació