La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "modelos atómicos" durante el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la clasificación de los elementos químicos y los modelos atómicos.


• Plantear el problema "modelos atómicos" y motivar a los alumnos a encontrar soluciones a través de la indagación.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar material de consulta (libros, internet, etc.) sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico de la tabla periódica.


• Solicitar a los grupos que investiguen las propiedades de su elemento químico (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y las relacionen con su posición en la tabla periódica.


• Fomentar la discusión y la búsqueda de información relevant