Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y para qué se utilizan.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes tipos de anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que busquen anuncios publicitarios en la escuela y en su comunidad. Luego, deberán analizar sus características y funciones.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Hacer una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos encontraron en la sesión anterior.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que diseñen su propio anuncio publicitario utilizando materiales proporcionados por el maestro. Deberán tener en cuenta las características y funciones aprendidas.


• Cierre: Compartir en plenaria los anuncios publicitarios diseñados por los alumnos y reflexionar sobre su creatividad y eficacia.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar las características y funciones de los anuncios publicitarios a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Organizar una visita a una agencia de publicidad o invitar a un pu