Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Identificación de la estructura externa del texto dramático

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la lectura dramatizada y la representación teatral, explicando la importancia de la estructura externa del texto dramático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la sociedad.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos y analizar su estructura externa.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Formar grupos de trabajo y asignar un texto dramático a cada grupo.


• Investigar sobre el autor, contexto y valores presentes en el texto asignado.


• Analizar la estructura externa del texto, identificando los diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Sesión 3 (Creación y preparación):

• Cada grupo seleccionará una escena del texto asignado para representarla.


• Realizarán la adaptación de la escena, enfatizando los valores presentes en el texto.


• Practicarán la lectura dramatizada y la representación teatral, prestando atención a la entonación, gestos y expresiones faciales.

Sesión 4 (Ensayo y mejora):

• Los grupos ensayarán sus escenas, recibiendo retroalimentación por parte del maestro y de sus compañeros.


• Realizarán ajustes y mejoras en base a las sugerencias recibidas.


• Ref