Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala alimentación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialogica.


• Presentar el problema de la mala alimentación y su relación con la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad interactiva para ejercitar la comunicación asertiva, como el juego de roles o la resolución de conflictos en parejas.


• Presentar ejemplos de expresiones violentas y sus consecuencias.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo se relaciona la violencia y la mala alimentación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea para la sesión siguiente: investigar y recopilar información sobre la importancia de erradicar la violencia y su relación con la mala alimentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar los resultados de la investigación sobre la importancia de erradicar la violencia y su relación con la mala alimentación.


• Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos y las posibles soluciones al problema.