Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase sobre los estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: En la comunidad se presenta la problemática del desecho de residuos inorgánicos en calles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática del desecho de residuos inorgánicos en calles y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Introducir el tema de los estados de agregación de la materia.


• Realizar una demostración práctica de los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Indagar con los estudiantes sobre las propiedades físicas de cada estado y su relación con la temperatura de fusión, ebullición y densidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propiedades físicas de los estados de la materia y su relación con los modelos atómicos y de partículas.


• Plantear preguntas de reflexión y debate sobre la problemática del desecho de residuos inorgánicos en calles y su relación con los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las preguntas de reflexión y debate planteadas en la sesión anterior.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades físicas de los estados de agregación de la materi