Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Octavio Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, su importancia en diferentes ámbitos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema ambiental de la comunidad de Nuevo Ideal


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentar el problema ambiental de la comunidad de Nuevo Ideal y la importancia de la química en la búsqueda de soluciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de compuestos iónicos y moleculares y sus propiedades.


Desarrollo (30 minutos):
3. Explicar brevemente la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares.
4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad experimental para identificar propiedades de los compuestos.
5. Proporcionar los materiales y guiar a los estudiantes en la realización de la actividad.
6. Fomentar la observación y el registro de datos durante la actividad.


Cierre (10 minutos):
7. Pedir a los grupos que compartan sus resultados y conclusiones.
8. Realizar una síntesis en conjunto sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
9. Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán investigar la importancia de estos compuestos en la industria y en el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repasar brevemente las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  2. Presentar la tarea asig