Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área a través de ejemplos y situaciones cotidianas.


• Actividad exploratoria: Los alumnos deberán identificar objetos en su entorno y analizar su contorno y superficie.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del perímetro y área en la vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro: Se realizarán ejercicios prácticos donde los alumnos calcularán el perímetro de distintas figuras geométricas.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre el cálculo del área y cómo se relaciona con el perímetro.


• Sistematización: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una síntesis grupal sobre el tema.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de área: Se realizarán ejercicios prácticos donde los alumnos calcularán el área de distintas figuras geométricas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán estimar y comparar áreas de diferentes objetos y figuras, utilizando unidades no convencionales.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos com