Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 2º en el tema de Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo de la clase (PDA): Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre situaciones cotidianas donde se requiere calcular perímetros y áreas.


• Presentación de ejemplos de figuras compuestas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y discusión en grupo sobre diferentes estrategias para calcular el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Resolución de problemas prácticos utilizando las estrategias identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias y soluciones encontradas por cada grupo.


• Síntesis y resumen de los conceptos clave aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias diversas en la resolución de problemas de medición.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de figuras compuestas más complejas.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para investigar y resolver problemas relacionados con el cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas más complejas.


• Uso de herramientas tecnológicas (como calculadoras o software de geometría) para facilitar los cálculos.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos y las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas tecnológicas en el cálculo de perímetros y áreas.


• Identificación de posibles errores comunes y cómo ev