Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y el problema central: "Aplica los valores y la conservación de la biodiversidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Plantear a los estudiantes el desafío de encontrar soluciones para promover la conservación de la biodiversidad desde los valores éticos.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.

Sesión 2 (Investigación):

• Cada equipo investigará acerca de los diferentes valores éticos relacionados con la conservación de la biodiversidad, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Deberán recopilar la información en un documento o presentación que será compartido con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Análisis y debate):

• Los equipos presentarán sus investigaciones y explicarán cómo cada valor ético contribuye a la conservación de la biodiversidad.


• Se abrirá un debate en clase donde los estudiantes podrán expresar sus opiniones y argumentar a favor de diferentes valores.


• El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre la impor