La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.

Objetivo (PDA): Ubicar la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, generando cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: El conocimiento sobre culturas indígenas o mestizas en nuestro país es limitado y en ocasiones se reserva solo a comunidades pequeñas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realizar preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la problemática.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la conquista y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación durante la conquista en México.


• Proyección de imágenes y videos que muestren características de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad práctica en grupos: Investigación sobre los cambios generados por la conquista en la sociedad y la vida cotidiana de las personas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación realizada.


• Puesta en común de las conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tarea: Realizar un mapa conceptual sobre los cambios generados por la conquista en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Actividad inicial: Realizar una breve lect