Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Guillermo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo constante de alimentos chatarra ácidos.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre la obesidad y la diabetes? ¿Han escuchado hablar de los alimentos ultraprocesados y sus efectos en la salud? ¿Qué relación creen que existe entre la alimentación, el sedentarismo y estas enfermedades?
Fase de desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las causas posibles de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de estas enfermedades.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, resaltando los factores de riesgo y los factores protectores relacionados con la alimentación y el sedentarismo.
Fase de cierre:
- Realizar una discusión en clase sobre las causas identificadas y destacar la importancia de una alimentación saludable y la práctica regular de actividad física para prevenir estas enfermedades.
- Asignar a los alumnos la tarea de formular su prop