Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de higiene personal en los alumnos

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la higiene personal para una vida saludable"


• Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de la higiene personal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen problemas relacionados con la higiene personal y propongan soluciones creativas.


• Organizar grupos de trabajo para que los alumnos diseñen un plan de acción para mejorar la higiene personal en su comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades identificadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de conceptos relacionados con el cuidado personal y la importancia de la higiene.


• Realización de una actividad grup