Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber qué es la fuerza ni cuál es el significado físico que tienen en el deporte de nuestra elección.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "No sabemos qué es la fuerza ni cuál es el significado físico que tienen en el deporte de nuestra elección".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre la fuerza y su relación con el movimiento.

Fase de desarrollo:

• Introducir a los estudiantes a las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Realizar experimentos con objetos cotidianos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Trabajar en grupos para analizar y discutir los resultados de los experimentos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las interacciones observadas y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en cómo aplicar lo aprendido en su deporte de elección.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo se aplica la fuerza y el movimiento en su deporte.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre la aplicación de la fuerza y el movimient