La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Atención al problema: No reconocen el valor de los festejos de la comunidad y la forma de organización.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos.


• Breve conversación sobre la importancia de la comunidad y los festejos.

2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los festejos que se celebran en la comunidad.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

3. Lectura y análisis de textos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos sobre los festejos de la comunidad y la forma de organización.


• Leer en voz alta uno de los textos y luego realizar preguntas para su comprensión.

4. Análisis de prácticas culturales (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un festejo de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicho festejo y elaborar una breve presentación.

5. Presentaciones (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

6. Reflexión (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los festejos de la comunidad y la forma de organización.


• Cada alumno deberá escribir