Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se celebra la navidad en nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se celebra la navidad.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las tradiciones y formas de celebrar la navidad en su comunidad.


• Cierre: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una visita a algún lugar representativo de las celebraciones navideñas en su comunidad (por ejemplo, una iglesia, una plaza decorada, etc.). Durante la visita, deberán observar y tomar notas sobre los elementos y símbolos presentes.


• Cierre: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de estos elementos en la celebración de la navidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad principal