Introducción al tema y conocimiento previo

Plan de clase

Durante las 5 sesiones de 45 minutos cada una, trabajaré con los alumnos del preescolar 3º el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales". Me enfocaré en que los alumnos puedan contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos. Además, incorporaré de manera interdisciplinaria el tema "Los números y las tradiciones de diciembre". Utilizaré la metodología de Aprendizaje por indagación para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. A continuación, presento la planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo
-Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos y elementos relacionados con las tradiciones de diciembre (por ejemplo, árboles de Navidad, regalos, adornos, etc.) y pedirles que los nombren.
-Actividad de desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los números y las tradiciones de diciembre, promoviendo la participación de los alumnos.
-Actividad de cierre: Dar a los alumnos una hoja con dibujos relacionados con las tradiciones de diciembre y pedirles que cuenten cuántos objetos hay en cada dibujo.

Sesión 2: Conteo de objetos en el entorno
-Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno (juguetes, libros, etc.) y pedirles que los cuenten en voz alta.
-Actividad de desarrollo: Organizar una búsqueda de objetos en el aula, donde los alumnos deberán contar y registrar cuántos encuentran de cada tipo.
-Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una lista de los objetos que encontraron y la cantidad de