Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno debe reconocer y trabajar textos tanto en español como saber traducirlo.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Preguntar a los alumnos si conocen la diferencia entre textos literarios y no literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada uno de los géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y ejemplificar con textos conocidos.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección y lo compartan con el resto de la clase.


• Realizar una ronda de comentarios sobre los textos elegidos, enfocándose en el valor estético y las emociones que transmiten.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un texto literario traducido al español.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: "Textos literarios traducidos al español".


• Preguntar a los alumnos si conocen algún texto literario traducido y si saben cuál es su lengua original.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la traducción en la literatura y los retos que implica.


• Pedir a los alumnos que compartan los textos literarios traducidos