Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: Descubriendo nuestro entorno: Descripción de lugares familiares.

Objetivo General: Desarrollar habilidades de descripción en los alumnos de 4º de Primaria, a través de la descripción de lugares de su entorno familiar.

Objetivos Específicos:

1. Identificar las características principales de los lugares familiares.


2. Utilizar un vocabulario adecuado para describir personas, lugares, hechos y procesos.


3. Planear, escribir, revisar y corregir textos descriptivos de manera lógica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar sobre la importancia de saber describir personas, lugares, hechos y procesos. Explicar que en esta actividad nos enfocaremos en describir lugares familiares.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a describir los lugares de nuestro entorno familiar".

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1 - Observando y describiendo (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que en parejas elijan un lugar familiar de su preferencia.


• Entregar a cada pareja una hoja de papel y una lista de preguntas para guiar la observación y descripción del lugar. Ejemplo de preguntas: ¿Cómo es el lugar? ¿Qué elementos decorativos tiene? ¿Qué colores predominan? ¿Cómo es la iluminación?


• Dar 10 minutos para que las parejas observen detenidamente y respondan las preguntas en sus hojas.

Actividad 2 - Compartiendo las descripciones (15 minutos):

• Invitar a las parejas a compartir sus descripciones con el resto del grupo.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la presentación de cada pareja.


• Realizar preguntas para profundizar en las desc