Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunicación, participación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo nos relacionamos con los demás a través de ella.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de comunicación, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante el juego.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad: Realización de un mural comunitario en el aula. Cada alumno deberá dibujar y escribir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que desee compartir con la comunidad.


• Puesta en común de los murales y reflexión sobre las similitudes y diferencias en las expresiones de cada alumno.


• Actividad complementaria: Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su compañero. Luego compartirán lo aprendido con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de las actividades realizadas.


• Actividad: Elaboración de un libro comunitario. Los alumnos escribirán y dibujarán una historia en la que se expresen desde sus posibilidades, vivencias y cultura.