Introducción a la comprensión y producción de cuentos.

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la comprensión y producción de cuentos.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proceso de planificar, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre temas de su interés.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes cuentos y preguntarles qué les parecen, qué les gusta de ellos y si tienen algún cuento favorito. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar el concepto de comprensión y producción de cuentos.

  • Presentar ejemplos de cuentos cortos y hablar sobre los elementos que los componen: personajes, escenario, trama, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y escribirlos en el pizarrón.

  • Pedir a los alumnos que elijan un tema y anoten ideas relacionadas con él.


Sesión 2:


Tema: Planificación y escritura de cuentos.


Objetivo: Enseñar a los alumnos a planificar y escribir cuentos sobre temas de su interés.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la clase anterior y preguntas sobre los temas elegidos por los alumnos.


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar la importancia de la planificación antes de comenzar a escribir un cuento.

  • Mostrar un ejemplo de planificación de cuento y guiar a los alumnos en el proceso de planificar su propio cuento.

  • Dar tiempo a los alumnos para que escriban la planificación de su cuento.


Sesión 3:


Tema: Revisión y corrección de cuentos.


Objetivo: Enseñar a los alumnos a revisar y corregir sus propios cuentos.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la clase anterior y pregunt