Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

ismael torres
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos saludables de alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a los nutrientes y su importancia en la energía del cuerpo humano


Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación preguntando a los alumnos si saben cuál es el combustible del cuerpo humano y qué alimentos creen que lo proporcionan.

  • Presentar el problema de falta de hábitos saludables de alimentación y su impacto en la energía del cuerpo.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos de los nutrientes (carbohidratos, proteínas y lípidos) y su función en la obtención de energía.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos analicen etiquetas de alimentos y clasifiquen los nutrientes que contienen.


Cierre:



  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de consumir una dieta equilibrada para obtener energía de manera saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:
Tema: Los carbohidratos como fuente de energía


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los nutrientes y su función en la energía del cuerpo.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre alimentos que contien