Introducción al tema de materiales y procesos técnicos

Rosa Briseida Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de materiales y procesos técnicos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de materiales y procesos técnicos.

  • Comprender la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la falta de sistema de basura en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los materiales y cuáles son algunos ejemplos. Luego, explicarles que los materiales son sustancias de las que están hechos los objetos que nos rodean y que existen diferentes procesos técnicos para transformarlos.

  2. Actividad de reflexión: Proyectar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos y cómo creen que fueron transformados.

  3. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y darles tarjetas con diferentes materiales escritos. Pedirles que investiguen sobre los materiales asignados y luego compartan en grupo qué características tienen, cómo se transforman y cuál es su origen.

  4. Relación con la comunidad: Plantear a los alumnos la problemática de la falta de sistema de basura en la comunidad y pedirles que reflexionen sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir a solucionar este problema.


Sesión 2: Investigación y análisis de materiales (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas.

  • Analizar la relación entre los materiales y la problemática de la falta de sistema de basura.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Pedir a los alumnos que, en grupos, investiguen sobre difer