Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán traer una foto de una celebración o conmemoración a la que hayan asistido con sus familias.


• Diálogo en pequeños grupos sobre las experiencias vividas en esas celebraciones.


• Puesta en común y reflexión en el grupo clase.


• Introducción a la lectura del cuento "La Navidad en mi comunidad".


• Realización de una actividad de lectura compartida con preguntas de comprensión.


• Realización de una actividad artística: los alumnos dibujarán o pintarán una escena de una celebración.

Sesión 2:

• Retomar la actividad artística de la sesión anterior.


• Exposición y comentario de los dibujos/pinturas realizados.


• Introducción a la escritura: cada alumno escribirá una frase o párrafo corto explicando su dibujo/pintura.


• Realización de una actividad de escritura compartida: cada alumno dictará su frase o párrafo a un compañero para que lo escriba.


• Puesta en común de las frases o párrafos escritos.

Sesión 3:

• Introducción a la investigación: los alumnos formarán equ