Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

ricardo cruz
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de toma de decisiones y su importancia en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y una breve explicación sobre la importancia de tomar decisiones en la vida diaria.

  2. Dinámica grupal: Juego de roles en el que los estudiantes deben simular diferentes situaciones problemáticas y tomar decisiones al respecto.

  3. Reflexión en grupo: Discusión sobre las decisiones tomadas en el juego de roles y cómo afectaron a las situaciones planteadas.

  4. Actividad individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno un ejemplo de una decisión que hayan tomado y cómo esta influyó en resolver un problema.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar las consecuencias de las decisiones irresponsables.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de tomar decisiones.

  2. Presentación del problema: Plantear un caso de estudio en el que se muestre las consecuencias de una decisión irresponsable.

  3. Debate en grupo: Los estudiantes deben discutir en grupo las causas y efectos de la decisión irresponsable en el caso presentado.

  4. Actividad individual: Los estudiantes deben redactar un ensayo corto en el que reflexionen sobre las consecuencias de las decisiones irresponsables y cómo estas afectan a la v