Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Los alumnos deben implementar acciones para una convivencia justa y equitativa"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones injustas o desiguales que experimenten los alumnos en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el reto de identificar una situación de injusticia o desigualdad en su entorno escolar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las normas, leyes, instituciones u organizaciones que podrían estar involucradas en dicha situación.


• Los grupos deberán diseñar una propuesta de acción para promover una convivencia más justa y equitativa, tomando en cuenta los derechos humanos y la legislación vigente.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, argumentando su importancia y las posibles barreras que podrían enfrentar al implementarla.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y discutir las posibilidades de implementación.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana en la creación y transformación de normas y leyes.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre una institución u organización encargada d