Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de integración de los padres de familia en las actividades de los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Se realizará una breve introducción al tema de la energía, resaltando su importancia en los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad.

  • Se planteará el problema de la falta de integración de los padres de familia en las actividades de los estudiantes y se abrirá una reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

  • Se formarán grupos de trabajo con participación de los padres de familia, los estudiantes y el docente.



  1. Desarrollo:



  • Se realizarán investigaciones en grupo sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos, así como sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Los grupos deberán identificar casos reales donde la falta de integración de los padres de familia haya tenido consecuencias negativas en el ámbito tecnológico y social.

  • Se promoverá la participación activa de los padres de familia en el proceso de investigación y se les invitará a compartir sus experiencias y conocimientos.



  1. Cierre:



  • Los estudiantes presentarán los resultados de sus investigaciones y reflexiones en forma de exposición oral, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

  • Se abrirá un e