Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

ARATH FABIAN GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de lectoescritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Explicación de los objetivos y la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Motivación: presentación de un cuento corto y preguntas sobre sus características estéticas.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Actividad grupal: identificar y analizar los elementos estéticos presentes en el cuento presentado.

  • Trabajo en parejas: buscar ejemplos de elementos estéticos en cuentos de diferentes géneros.

  • Plenaria: compartición de los hallazgos y reflexión conjunta.


Cierre:



  • Recapitulación de los elementos y recursos estéticos trabajados.

  • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuento propio aplicando los elementos estéticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los elementos y recursos estéticos de la lengua española.

  • Presentación de los cuentos elaborados por los estudiantes.

  • Comentarios y felicitaciones por el esfuerzo y la creatividad.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de los cuentos por parte de los autores.

  • Análisis grupal de los elementos estéticos presentes en cada cuento.

  • Debate sobre la interpretación de los cuentos y las emoci