Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Los alumnos deben saber recolectar información para la resolución de problemas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las rectas y los ángulos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos construir triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales?
  Desarrollo:


• Presentar distintos tipos de ángulos y rectas en imágenes y ejemplos concretos.


• Indicar a los alumnos que investiguen en parejas o grupos pequeños sobre las propiedades de los ángulos y las rectas.


• Proporcionar diferentes materiales, como reglas, transportadores y compases, para que los alumnos puedan realizar mediciones y construcciones.
  Cierre:


• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y las conclusiones obtenidas sobre las propiedades de los ángulos y las rectas.


• Plantear una actividad práctica en la que los alumnos construyan triángulos, cuadriláteros y polígonos utilizando las propiedades descubiertas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las propiedades de los ángulos y las rectas aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
  Desarrollo:


• Indicar a los alumnos que trabajen en parejas o grupo