Construcción del proyecto de vida.

Jorge Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del proyecto de vida


Grado: Secundaria 2º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La forma de decisiones asertivas contribuye al bienestar físico y emocional y se basa en el adecuado manejo de emociones y sentimientos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Actividad de rompehielos: Juego de presentación en el que los alumnos compartan una cualidad personal y una meta que les gustaría lograr.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas personales y cómo estas pueden influir en el bienestar físico y emocional.


Desarrollo:



  • Exposición del tema: "Construcción del proyecto de vida" explicando qué es un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus intereses y necesidades, así como de sus logros y metas personales hasta el momento.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus listas y analizarán en conjunto las similitudes y diferencias.

  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de tener metas personales compartidas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de analizar intereses, necesidades, logros y metas para la construcción de un proyecto de vida.

  • Tarea: Los alumnos deberán escribi