Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel: Primaria 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos de forma detallada, y a identificar características más allá de su apariencia."


• Actividad de sensibilización: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la descripción detallada en la comunicación y cómo nos ayuda a entender mejor a las personas y lugares.


• Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la comunidad en la cual deberán observar detenidamente a una persona, lugar o hecho interesante, y luego describirlo por escrito.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles una zona específica de la comunidad para su observación.


• Salida a la comunidad: Acompañar a los alumnos en su visita a la comunidad para que puedan elegir un lugar o persona y realizar su observación detallada.


• Vuelta al aula: Regresar al aula y dedicar los últimos minutos a que los alumnos compartan sus experiencias y observaciones.

Sesión 2:

• Revisión de observaciones: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descripciones de la comunidad realizadas en la sesión anterior.


• Lectura de textos descriptivos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos descriptivos (cuentos, poemas, extractos de libr