Explorando y registrando información sobre un tema

Plan de clase

Sesión 1: Explorando y registrando información sobre un tema

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán registrar información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un registro y cómo se puede obtener información.
   c. Introducir el tema del proyecto comunitario: "El cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
   b. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una fuente de información específica para que investiguen en casa y en la comunidad.
   c. Proporcionar a cada grupo una hoja de registro donde deberán escribir y resumir la información que encuentren sobre el tema.
   d. Brindar tiempo suficiente para que los alumnos investiguen y registren la información.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Invitar a los alumnos a compartir brevemente la información que encontraron en sus registros.
   b. Destacar la importancia de registrar la información y cómo esto nos ayuda a aprender y compartir conocimientos con los demás.
   c. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar en diferentes fuentes de información y traer más registros.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Registro completo de información consultada.
   
   
   • Resumen claro y conciso de la información.
   
   
   • Participación activa en la discusión y compartiendo información con los de