La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de autorregulación en los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


2. Generar un debate con preguntas disparadoras sobre la importancia de las colonias inglesas en América y su impacto en la conformación de las metrópolis.

Desarrollo (30 minutos):

1. Asignar a los alumnos grupos de trabajo y presentarles el problema: "¿Cómo influyó el establecimiento de las colonias inglesas en la conformación de las metrópolis?". Los alumnos deberán investigar y responder a esta pregunta durante las siguientes sesiones.


2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, textos, internet, etc., para que realicen su investigación.


3. Fomentar la participación y el trabajo colaborativo entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta sus avances y conclusiones preliminares sobre el problema planteado.


2. Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos encontrados durante la investigación y cómo podrían superarlos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


2. Reflexionar sobre la falta de autorregulación en los alumnos y cómo esto puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

1. Continuar con la investigación de cada grupo y enfocarse