Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

SESIÓN 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Motivación: Plantear una situación problémica relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres parte de un grupo de alumnos que desea organizar una actividad en la escuela, pero no conocen las normas y leyes que deben seguir y las instituciones y organizaciones encargadas de proteger sus derechos. ¿Cómo podrían resolver esta situación?"

Desarrollo:

1. Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4-5 personas.


2. Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. Pueden utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.


3. Análisis y reflexión: Los equipos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar estas normas, leyes, instituciones y organizaciones.


4. Elaboración de una lista: Cada equipo elaborará una lis