Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Angeles Rosales
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la mala alimentación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la relación entre la alimentación y la salud.
- Explorar el concepto de "alimentos ultraprocesados" y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de alimentos ultraprocesados y sus características.
- Análisis de las etiquetas de algunos alimentos para identificar la presencia de sal, azúcar y grasas saturadas.
- Trabajo en grupos para investigar las enfermedades relacionadas con el consumo excesivo de estos nutrientes y su incidencia en la población.
Cierre:
- Plenaria para compartir las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar recetas saludables y traerlas para compartir en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
- Presentación de las recetas saludables por parte de los alumnos y