Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: La navidad llegó a la escuela y los chicos no saben por qué existen estas tradiciones.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el significado de la Navidad y qué tradiciones se celebran en esta época.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las tradiciones navideñas que los alumnos mencionen.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el origen y significado de estas tradiciones para la siguiente sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo una tradición navideña para investigar. Puede ser el árbol de Navidad, el nacimiento, las luces, la cena, etc.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre el origen y significado de la tradición asignada.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir su investigación en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta una breve síntesis de su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las tradiciones y su significado.


• Anunciar que en la siguiente sesión se realizará una actividad práctica relacionada con las responsabilidades y tareas en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemen