La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de 2º de Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Sana convivencia

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y la importancia de una convivencia sana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Presentar diferentes textos literarios de autores que aborden la temática de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto literario relacionado con la temática.


• Promover la discusión y reflexión sobre el texto, incentivando a los alumnos a expresar sus opiniones y posturas críticas.

Sesión 2:

• Introducir el género del ensayo y explicar su estructura y características.


• Presentar ejemplos de ensayos que aborden la temática de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un ensayo expresando su postura crítica sobre un tema comunitario de su elección.

Sesión 3:

• Promover la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Realizar una